重庆学习障碍心理：为何不愿学英语

重庆学习障碍心理：为何不愿学英语

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重庆心理咨询品牌寸草心提示很多学生家长反映，孩子对英语学习提不起兴趣，都不愿意复习英语。

学生不愿意学英语

　　“现在才初一，我家孩子竟然就厌学了!平时见他还写写数学作业，有时候也拿着语文课本背背书，但是我从不见我家孩子主动翻过英语书。唉，难道英语就这么难学吗?”家长赵先生向笔者感叹道。

　　“别提这事了，我的孩子也一样，数学、语文成绩特棒，就是英语根本不入门，反差太大了!他根本不愿意学英语。”前来咨询的杜同学的家长也很无奈地说。

　　缺少语言环境，缺乏学习兴趣

　　“作为家长和老师，要了解孩子在学习英语方面到底存在哪些困难，然后根据不同的原因来寻求不同的解决办法。”某英语机构教师说，根据调查，中小学生学习英语的障碍主要表现在三个方面：三分之一的孩子是缺少语言环境;三分之一的孩子是缺乏学英语的兴趣，并且对口语能力没信心，一遇到开口说话就害怕;还有三分之一是因为惰性。“想真正学好英语，必须打持久战，一两次是不可能成功的，最重要和最难的往往是坚持。”她说。

　　某中学校长表示，对于很多中小学生，各门课程都很重要，物理性质、化学反应、公式数据、文言诗词等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英语和中国文化思维的差异，让刚接触英语的学生学习起来不是那么容易。重庆寸草心心理咨询提示久而久之，使得许多学生对学习英语产生一种强烈的惰性心理：没空就不学、少学，有空也是为了应付考试，临时花时间突击一下，成绩当然不理想。“克服以上障碍，才能在学英语的道路上越走越远。”校长说道。

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