一、规律的生活作息
“早上睡不醒，晚上不想睡”的现象越来越普遍，这种不规律的作息对我们的身体危害极大，特别是对还处于身体发育期的青少年。父母要想让孩子按时睡觉、起床，就需要规范自身的作息习惯。如果只是要求孩子回房间睡觉，而自己留在客厅看电视时，孩子通常会不以为然，为了幼儿的身心健康与综合素质，父母需要以身作则。
二、礼貌的言谈举止
我们很少看到哪对文质彬彬的父母的孩子会满口脏话，傲慢无礼，也很少看到那些蛮横的家长的孩子会待人处世时考虑他人的感受。从幼时培养孩子的良好道德习惯，增强他们的责任感，从自身做起，尊老爱幼、爱护公共财产、能换位思考。
三、良好的思维习惯
有些孩子富有创新力，有些孩子则富有耐力，这在之后他们的学习过程中会有更明显地体现。富有创新力的孩子往往接受新鲜事物的能力更强，他们能打破思维习惯的束缚，思考全新的、更高效的解题思路；而富有耐力的孩子则在面对难题和较大学习压力时，能咬牙坚持下来。孩子这些方面的能力离不开家长的培养，比如我们可以从他们认识每一个新事物的时候开始，引导他们先从事物的整体观察起，再缩小到细节。
四、日常化的劳动习惯
从上幼儿园时，一个凌乱的塞满各种废纸、玩具的抽屉与一个整洁、各种物品分类摆放的抽屉就能体现两个孩子不同的劳动习惯。有些孩子会在吃午饭时弄一桌子的饭菜，理所当然地认为总有老师会给自己收拾，这种不珍惜他人劳动成果，自身也没有劳动意识的表现通常是因为在家里时，父母太过宠溺孩子，没有让他们参与劳动造成的。
“播下一种习惯，收获一种命运”应当成为家庭教育的重要方针，我们要帮助孩子培养良好的习惯，让他们受益终生的习惯。
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